Şu anda sonuç konusu ile ilgili sayfalara bakmaktasınız.Bu konuyla ilgili toplam 86 içerik bulunuyor.
80 GÃœNDE DEVR-Ä° ALEM
Phileas Fogg, kimsenin hakkında hiçbir ÅŸey bilmediÄŸi zengin ve kibar bir Ä°ngiliz beyefendisidir. Son derece düzenli bir hayat sürmesi, titiz ve dakik yaÅŸayan biri olmasıyla ünlüdür. Bir gün, üyesi olduÄŸu "Londra Kulübü"nde, gerçekleÅŸtirilmesi imkânsız gibi görünen bir konuda, servetinin yarısını ortaya koyarak iddiaÂya girer: Dünyanın çevresini 80 günde dolaÅŸacaktır, hem de bunu, önceden bir plan program yapmadan gerçekleÅŸtirecektir. "Beyler, 21 Aralık günü beni burada bekleyin" demeyi de ihmal etmez.
Fogg, tek bir gecikme ya da tek bir aksilik sonucu her şeyini kaybetmesine neden olacak bu imkânsız yolculuğa yardımcısı Passeportaut eşliğinde koyulur.
Bu arada, bir dedektif Fix, bir banka soyguncusunun peÅŸinÂdedir. Banka soyguncusu, Bay Foog'a çok benzemektedir. Bu yüzden, dedektif Fogg ve yardımcısını adım adım izlemektedir. Hatta, "soyguncuyu buldum" diye merkezine haber verip, tutukla... (Devam)
Phileas Fogg, kimsenin hakkında hiçbir ÅŸey bilmediÄŸi zengin ve kibar bir Ä°ngiliz beyefendisidir. Son derece düzenli bir hayat sürmesi, titiz ve dakik yaÅŸayan biri olmasıyla ünlüdür. Bir gün, üyesi olduÄŸu "Londra Kulübü"nde, gerçekleÅŸtirilmesi imkânsız gibi görünen bir konuda, servetinin yarısını ortaya koyarak iddiaÂya girer: Dünyanın çevresini 80 günde dolaÅŸacaktır, hem de bunu, önceden bir plan program yapmadan gerçekleÅŸtirecektir. "Beyler, 21 Aralık günü beni burada bekleyin" demeyi de ihmal etmez.
Fogg, tek bir gecikme ya da tek bir aksilik sonucu her şeyini kaybetmesine neden olacak bu imkânsız yolculuğa yardımcısı Passeportaut eşliğinde koyulur.
Bu arada, bir dedektif Fix, bir banka soyguncusunun peÅŸinÂdedir. Banka soyguncusu, Bay Foog'a çok benzemektedir. Bu yüzden, dedektif Fogg ve yardımcısını adım adım izlemektedir. Hatta, "soyguncuyu buldum" diye merkezine haber verip, tutukla... (Devam)
DiÄŸer Konular 01 Haziran 2013 Yorum yok
Acemi çaylak : Toy, tecrübesiz, beceriksiz kimse.
Acemilik çekmek : -1. Bir işte bilgisiz ve deneyimsiz olduğu içjn sıkıntı çekmek. -2. Bir yerin yabancısı olduğu için bocalamak.
Acem kılıcı gibi Ä°ki tarafı (taraflı) kesmek: YandaÅŸlarına da, karşıtlarıÂna da zarar vermek, her iki yanı da kırmak.
Acentadan çıkma : Yeni, gıcır gıcır (araba).
Acı çekmek (duymak) : -1. Vücutta herhangi, bir yara, ezik vb. nedeÂniyle aa duymak. -2. Yaptığı bir iÅŸin kötü sonuçlanmasından ötürü üzülmek.
Acı gelmek (bir ÅŸey, birine) : Bir söz, durum, davranış ona dokunÂmak, onu üzmek.
Acından ölmek : -1. Çok acıkmış olmak. -2. Açlıktan ötmek.
Acı kuvvet: Zorlayıcı, ezici güç.
Acısı çıkmak : Bir güçlüğün daha sonra olumsuz, kötü sonuçlarını görÂmek, yaÅŸamak.
Acısı içine (yüreğine) çökmek (işlemek) : Üzüntü yaratan bir olay belleğinde, gönlünde derin iz bırakmak.
Acısını almak ... (Devam)
Acemilik çekmek : -1. Bir işte bilgisiz ve deneyimsiz olduğu içjn sıkıntı çekmek. -2. Bir yerin yabancısı olduğu için bocalamak.
Acem kılıcı gibi Ä°ki tarafı (taraflı) kesmek: YandaÅŸlarına da, karşıtlarıÂna da zarar vermek, her iki yanı da kırmak.
Acentadan çıkma : Yeni, gıcır gıcır (araba).
Acı çekmek (duymak) : -1. Vücutta herhangi, bir yara, ezik vb. nedeÂniyle aa duymak. -2. Yaptığı bir iÅŸin kötü sonuçlanmasından ötürü üzülmek.
Acı gelmek (bir ÅŸey, birine) : Bir söz, durum, davranış ona dokunÂmak, onu üzmek.
Acından ölmek : -1. Çok acıkmış olmak. -2. Açlıktan ötmek.
Acı kuvvet: Zorlayıcı, ezici güç.
Acısı çıkmak : Bir güçlüğün daha sonra olumsuz, kötü sonuçlarını görÂmek, yaÅŸamak.
Acısı içine (yüreğine) çökmek (işlemek) : Üzüntü yaratan bir olay belleğinde, gönlünde derin iz bırakmak.
Acısını almak ... (Devam)
DiÄŸer Konular 26 Nisan 2013 Yorum yok
Ağzını sıkı (pek) tutmak : Sır vermemek, boşboğazlık etmemek.
Ağzını sulandırmak: İmrendirmek.
Ağzını topla : "Konuşmana dikkat et, terbiyeli konuş!" anlamında.
Ağzını (çenesini) tutmak : İleri geri konuşmamak, sır saklamak.
Ağzını yoklamak : Ağzını aramak.
Ağzı pek (sıkı): Sır saklamayı bilen (kimse).
Ağzı pis : Sövmeyi, açık saçık konuşmayı huy edinmiş .(kimse).
Ağzı sulanmak : Bir şeyi yeme, ya da elde etmek isteği duymak, ona imrenmek. (Kars. Canı çekmek.)
Ağzı süt kokmak : Çok genç, toy, tecrübesiz olmak.
Ağzı teneke kaplı: bk. Ağzı çelikli.
Ağzı var dili yok: Sessiz sedasız, uysal, yumuşak huylu (kimse).
Ağzı yanmak (bir şeyden): O şeyden (ötürü) zarar görmek, olumsuz yönde etkilenmek.
Ağzıyla kuş tutsa : "Ne yaparsa yapsın, en güç işleri bile yapsa da.." anlamında.
Aha gelmek (ah almak, antm almak): Kötülük ettiÄŸi bir kimsenin bedÂduasına uÄŸramak.... (Devam)
Ağzını sulandırmak: İmrendirmek.
Ağzını topla : "Konuşmana dikkat et, terbiyeli konuş!" anlamında.
Ağzını (çenesini) tutmak : İleri geri konuşmamak, sır saklamak.
Ağzını yoklamak : Ağzını aramak.
Ağzı pek (sıkı): Sır saklamayı bilen (kimse).
Ağzı pis : Sövmeyi, açık saçık konuşmayı huy edinmiş .(kimse).
Ağzı sulanmak : Bir şeyi yeme, ya da elde etmek isteği duymak, ona imrenmek. (Kars. Canı çekmek.)
Ağzı süt kokmak : Çok genç, toy, tecrübesiz olmak.
Ağzı teneke kaplı: bk. Ağzı çelikli.
Ağzı var dili yok: Sessiz sedasız, uysal, yumuşak huylu (kimse).
Ağzı yanmak (bir şeyden): O şeyden (ötürü) zarar görmek, olumsuz yönde etkilenmek.
Ağzıyla kuş tutsa : "Ne yaparsa yapsın, en güç işleri bile yapsa da.." anlamında.
Aha gelmek (ah almak, antm almak): Kötülük ettiÄŸi bir kimsenin bedÂduasına uÄŸramak.... (Devam)
DiÄŸer Konular 27 Nisan 2013 Yorum yok
Allah yarattı dememek: Acımasızca dövmek, hırpalamak, cezalandırÂmak.
Allah "Yürü ya kulum" demiÅŸ : "Kısa sürede her giriÅŸtiÄŸi iÅŸten para kaÂzandı." anlamında.
Allak bullak etmek (bir ÅŸeyi) (birini) : -1. Onu karıştırmak, bozmak, darmadağınık etmek. -2. Onu saÄŸlıklı düşünemeyecek duruma getirÂmek. (Kars. Altüst etmek, karmakarışık etmek.)
Allak bullak olmak : -1. Düzeni bozulmak. -2. SaÄŸlıklı düşünemez duÂruma gelmek. (Kars. Altüst olmak, karmakarışık olmak.)
Allayıp pullamak (bir şeyi, kimseyi) : Onu süslemek, İlgi çeksin diye kötü yönlerini çarpıcı şeylerle donatmak.
Allem (etmek) kallem etmek : Amacına ulaÅŸmak için her yola baÅŸvurÂmak.
Allı pullu : Süslü, gösterişli.
Alnı açık, yüzü ak : Dürüst, namuslu (insan).
Alnından öpmek (bir kimseyi) : Onu çok beğenmek, kutlamak, takdir etmek.
Alnını karışlamak: Zor bir İşi yapacak olanın gücünü küçümsemek. (Kars. Meydan ok... (Devam)
Allah "Yürü ya kulum" demiÅŸ : "Kısa sürede her giriÅŸtiÄŸi iÅŸten para kaÂzandı." anlamında.
Allak bullak etmek (bir ÅŸeyi) (birini) : -1. Onu karıştırmak, bozmak, darmadağınık etmek. -2. Onu saÄŸlıklı düşünemeyecek duruma getirÂmek. (Kars. Altüst etmek, karmakarışık etmek.)
Allak bullak olmak : -1. Düzeni bozulmak. -2. SaÄŸlıklı düşünemez duÂruma gelmek. (Kars. Altüst olmak, karmakarışık olmak.)
Allayıp pullamak (bir şeyi, kimseyi) : Onu süslemek, İlgi çeksin diye kötü yönlerini çarpıcı şeylerle donatmak.
Allem (etmek) kallem etmek : Amacına ulaÅŸmak için her yola baÅŸvurÂmak.
Allı pullu : Süslü, gösterişli.
Alnı açık, yüzü ak : Dürüst, namuslu (insan).
Alnından öpmek (bir kimseyi) : Onu çok beğenmek, kutlamak, takdir etmek.
Alnını karışlamak: Zor bir İşi yapacak olanın gücünü küçümsemek. (Kars. Meydan ok... (Devam)
DiÄŸer Konular 31 Mart 2013 Yorum yok
AÇIKLAMA
Okuyucuya bilgi vermek, bir şeyler öğretmek amacıyla yazılan metinlerde kullanılır. Düşünce yazılarında örnekleme, tanımlama, tanık gösterme yollarıyla düşünce açıklanır.
UYARI: Açıklama paragrafında ana düşünce sonuç bölümündedir,
Örnek:
Sorumluluk, bir kişinin üstüne aldığı ya da yapmak zorunda olduğu işlerden kendisini sorumlu tutmasıdır. Okumak isteyen öğrenci derslerine çalışmaktan, işi yapmak isteyen işçi işinden, bir doktor hastalarına bakmaktan kendini sorumlu sayarsa başarılı olabilir.
Yukarıdaki parçada "sorumluluk" kavramı hakkında bilgi verilmiştir, yazıda kullanılan anlatım biçimi "açıklama" dır.
BaÅŸka Bir Kaynaktan:
1)     Açıklama:  Herhangi bir konuda okuyucuya ''bilgi verme'' amacıyla yazılan yazılarda anlatım biçimi ''açıklama'' dır. Açıklayıcı anlatımda amaç ''öğretme''dir.
''Şiir, tiyatro,roman gibi çeşitli türlerde verdiği eserlere A... (Devam)
Okuyucuya bilgi vermek, bir şeyler öğretmek amacıyla yazılan metinlerde kullanılır. Düşünce yazılarında örnekleme, tanımlama, tanık gösterme yollarıyla düşünce açıklanır.
UYARI: Açıklama paragrafında ana düşünce sonuç bölümündedir,
Örnek:
Sorumluluk, bir kişinin üstüne aldığı ya da yapmak zorunda olduğu işlerden kendisini sorumlu tutmasıdır. Okumak isteyen öğrenci derslerine çalışmaktan, işi yapmak isteyen işçi işinden, bir doktor hastalarına bakmaktan kendini sorumlu sayarsa başarılı olabilir.
Yukarıdaki parçada "sorumluluk" kavramı hakkında bilgi verilmiştir, yazıda kullanılan anlatım biçimi "açıklama" dır.
BaÅŸka Bir Kaynaktan:
1)     Açıklama:  Herhangi bir konuda okuyucuya ''bilgi verme'' amacıyla yazılan yazılarda anlatım biçimi ''açıklama'' dır. Açıklayıcı anlatımda amaç ''öğretme''dir.
''Şiir, tiyatro,roman gibi çeşitli türlerde verdiği eserlere A... (Devam)
DiÄŸer Konular 09 Nisan 2013 Yorum yok
AÇIKLAMA İLGİSİ
Çoğu zaman ikinci cümle, birinci cümledeki yargının, durumun açıklamasıdır.
Her şeyi bildiğine göre iyi çalışmışsın.
Her şeyi bildin, demek ki iyi çalışmışsın. Her şeyi bildin, anlaşılan iyi çalışmışsın. Neden ' sonuç (Devam)
Çoğu zaman ikinci cümle, birinci cümledeki yargının, durumun açıklamasıdır.
Her şeyi bildiğine göre iyi çalışmışsın.
Her şeyi bildin, demek ki iyi çalışmışsın. Her şeyi bildin, anlaşılan iyi çalışmışsın. Neden ' sonuç (Devam)
DiÄŸer Konular 20 Haziran 2013 Yorum yok
Eser Hakkında:
Eser, Osmanlı sınırları içinde bulunan Ä°skenderiye, KahiÂre, Beyrut, Åžam gibi kentlerde ana kahraman Adrien'in yaÂÅŸadığı olayları, sosyal ve ekonomik yaÅŸamı iÅŸlemektedir. Farklı dil, din ve ırklara sahip insanlar arasındaki hoÅŸgörü vurgulanırken, içki, ahlaksızlık gibi kötü özelliklerin sonuçları ortaya konmaktadır.
Akdeniz özeti:
Adrien, artık yaÅŸadığı hayattan bıkmıştır. Arkadaşı MihaÂil'in yanına gidip para kazanmak ister. Fakat pasaportu yokÂtur. Her ÅŸeyi göze alır ve Ä°stanbul'a doÄŸru yola çıkan bir geÂmiye biner. Bütün geçmiÅŸini arkasında bırakmıştır. Gemide Musa ile tanışır. Kısa sürede Musa'nın hayat hikâyesini öğreÂnir. Musa, Mısır'a gitmektedir. Çünkü kızı bir adamla kaçÂmıştır. Tek isteÄŸi, kızını o adamın elinden kurtarmaktır. Musa,kızının gerçekten zengin olduÄŸunu sanmaktadır. Yolda Adrien ile Musa çok iyi dost olur. Gemi, Pire, Ä°zmir gibi ÅŸehirlerÂ... (Devam)
Eser, Osmanlı sınırları içinde bulunan Ä°skenderiye, KahiÂre, Beyrut, Åžam gibi kentlerde ana kahraman Adrien'in yaÂÅŸadığı olayları, sosyal ve ekonomik yaÅŸamı iÅŸlemektedir. Farklı dil, din ve ırklara sahip insanlar arasındaki hoÅŸgörü vurgulanırken, içki, ahlaksızlık gibi kötü özelliklerin sonuçları ortaya konmaktadır.
Akdeniz özeti:
Adrien, artık yaÅŸadığı hayattan bıkmıştır. Arkadaşı MihaÂil'in yanına gidip para kazanmak ister. Fakat pasaportu yokÂtur. Her ÅŸeyi göze alır ve Ä°stanbul'a doÄŸru yola çıkan bir geÂmiye biner. Bütün geçmiÅŸini arkasında bırakmıştır. Gemide Musa ile tanışır. Kısa sürede Musa'nın hayat hikâyesini öğreÂnir. Musa, Mısır'a gitmektedir. Çünkü kızı bir adamla kaçÂmıştır. Tek isteÄŸi, kızını o adamın elinden kurtarmaktır. Musa,kızının gerçekten zengin olduÄŸunu sanmaktadır. Yolda Adrien ile Musa çok iyi dost olur. Gemi, Pire, Ä°zmir gibi ÅŸehirlerÂ... (Devam)
DiÄŸer Konular 03 Temmuz 2013 Yorum yok
ALDI SÖZÜ ANADOLU
KONUSU: Anadolu kültürü ile ilgili hemen her konuda söyleşiler, türküler, şiirler vb. örnekleri ile dolu bir kitap.
Diyoruz ki:
Arabamız köyün meydanında durduÄŸu zaÂman, hemen dikkatimizi çeken büyük ve heybetli çınar aÄŸacına baktık ve altında oturan köylülere kaç yaşında olduÄŸunu sorduk. Sözü yaÅŸlı bir amcaya bıraktılar: "Onu bu meydana diktikleri zaman ben daha çocuktum. Birlikte büyüdük sayılır. Biz baktıkça öyle büyüdü ki, heybetinden ürker hale gelmiÅŸtik. Derken ne oldu, nasıl oldu bilemiyoruz, bir kış dallarından biri kütürdeyerek göçtü. Bir fırtınada birkaç dalı daha koptu. Bir bahar san sarı küfler kabuÄŸunu sardı. İçinde, nereden geldiÄŸi bilinmez haÅŸereler türemiÅŸti. Aklı erenler, 'gövdeye baÂkın, gövde çürümemiÅŸse önemli deÄŸil' dediler. Hemen temizliÄŸe baÅŸladık. Dalları budadık.
"Çınar dediğin devlet gibidir. Sen köke bak, g... (Devam)
KONUSU: Anadolu kültürü ile ilgili hemen her konuda söyleşiler, türküler, şiirler vb. örnekleri ile dolu bir kitap.
Diyoruz ki:
Arabamız köyün meydanında durduÄŸu zaÂman, hemen dikkatimizi çeken büyük ve heybetli çınar aÄŸacına baktık ve altında oturan köylülere kaç yaşında olduÄŸunu sorduk. Sözü yaÅŸlı bir amcaya bıraktılar: "Onu bu meydana diktikleri zaman ben daha çocuktum. Birlikte büyüdük sayılır. Biz baktıkça öyle büyüdü ki, heybetinden ürker hale gelmiÅŸtik. Derken ne oldu, nasıl oldu bilemiyoruz, bir kış dallarından biri kütürdeyerek göçtü. Bir fırtınada birkaç dalı daha koptu. Bir bahar san sarı küfler kabuÄŸunu sardı. İçinde, nereden geldiÄŸi bilinmez haÅŸereler türemiÅŸti. Aklı erenler, 'gövdeye baÂkın, gövde çürümemiÅŸse önemli deÄŸil' dediler. Hemen temizliÄŸe baÅŸladık. Dalları budadık.
"Çınar dediğin devlet gibidir. Sen köke bak, g... (Devam)
DiÄŸer Konular 03 Haziran 2013 Yorum yok
AMAÇ-SONUÇ İLİŞKİSİ
Birinci yargı, yüklemin hangi amaçla yapıldığını bildirir. Yapılacak İş bitmemiştir.
- Kitap almaya gittim.
- Kitap almak için (amacıyla) gittim.
- LGS'yi kazanmak için DRC Dershanesi'ne gittim. (Devam)
Birinci yargı, yüklemin hangi amaçla yapıldığını bildirir. Yapılacak İş bitmemiştir.
- Kitap almaya gittim.
- Kitap almak için (amacıyla) gittim.
- LGS'yi kazanmak için DRC Dershanesi'ne gittim. (Devam)
Diğer Konular 08 Mayıs 2013 Yorum yok
SÖZCÜK DÜZEYİNDE ANLATIM BOZUKLUKLARI
Anlatımın temel birimi cümledir. Düşündüklerimizi, duyduklarımızı, tasarladıklarımızı ya da yaşadıklarımızı karşımızdakilere tam olarak iletebilme, cümle kurabilme gücümüze bağlıdır. Doğrusu cümlelerimizin açık, duru, yalın dilin işleyiş kurallarına uygun ve dilbilgisi yönünden doğru olmasıyla ilgilidir. Cümlelerimiz bu niteliklerden yoksunsa, duru, yalın, açık değilse, iletmek istediklerimiz tam iletemeyiz. İster istemez karşımızdakiler, anlatmak istediklerimizi tam olarak anlayamazlar ya da eksik, yanlış anlarlar.
Cümle bir yargı birimi olduğuna göre, cümledeki her sözcüğün bu yargıyı oluşturmada bir işlevi olmalıdır. Böyle değilse aynı anlama gelen ya da aynı işlevi yerine getiren sözcükler birlikte kullanılmışsa, o cümle duru değildir. Duruluktan yoksun cümlelerle oluşturulan yazılar da uzatılmış, doldurulmuş yazılardır.
Yargıyı ya da düşün... (Devam)
Anlatımın temel birimi cümledir. Düşündüklerimizi, duyduklarımızı, tasarladıklarımızı ya da yaşadıklarımızı karşımızdakilere tam olarak iletebilme, cümle kurabilme gücümüze bağlıdır. Doğrusu cümlelerimizin açık, duru, yalın dilin işleyiş kurallarına uygun ve dilbilgisi yönünden doğru olmasıyla ilgilidir. Cümlelerimiz bu niteliklerden yoksunsa, duru, yalın, açık değilse, iletmek istediklerimiz tam iletemeyiz. İster istemez karşımızdakiler, anlatmak istediklerimizi tam olarak anlayamazlar ya da eksik, yanlış anlarlar.
Cümle bir yargı birimi olduğuna göre, cümledeki her sözcüğün bu yargıyı oluşturmada bir işlevi olmalıdır. Böyle değilse aynı anlama gelen ya da aynı işlevi yerine getiren sözcükler birlikte kullanılmışsa, o cümle duru değildir. Duruluktan yoksun cümlelerle oluşturulan yazılar da uzatılmış, doldurulmuş yazılardır.
Yargıyı ya da düşün... (Devam)
DiÄŸer Konular 06 Haziran 2013 Yorum yok
-ANLATIM NÄ°TELÄ°KLERÄ°-
AÇIKLIK:Bir anlatımdan herkes aynı anlamı çıkarabiliyorsa ve aynı anlamda kolayca birleşebiliyorsa o anlatım "açık"tır.Bir anlatımın ikili anlamlar iletmemesi ve kolayca anlaşılabilmesidir.
*ünlü sporcumuzun arka ayak adalelerinde ezilme saptandı.(sıfat yerinde kullanılmam)
*izinsiz inşaata girilmez.(zarf yerinde kullanılmıştır)
*ağzını sıkı tutmama ilişkimizin bozulmasına yaradı(neden oldu - yol açtı)
*yeni yürümeye başlayan çocuklar sık sık düşerler.
*bu romanında derece derece,şen ve akıllı bir genci anlatıyordu.(zarf yerinde kullanılmıştır)
*bu iş kesinlikle olacak galiba .(çelişen sözcük)
*heralde sınavı kazanırım zannediyorum.(" ")
*son sayıda yazdıklarımı okuduysanız konuştuklarımdan bunlar çıkmaz.(" ")
*aşağı yukarı tam bir yıl önce görmüştüm.
*bahçeye ektiğimiz fidanlar tutmadı.(diktiğimiz çizgi anlam inceliğine dikkat edilmiş)
*b... (Devam)
AÇIKLIK:Bir anlatımdan herkes aynı anlamı çıkarabiliyorsa ve aynı anlamda kolayca birleşebiliyorsa o anlatım "açık"tır.Bir anlatımın ikili anlamlar iletmemesi ve kolayca anlaşılabilmesidir.
*ünlü sporcumuzun arka ayak adalelerinde ezilme saptandı.(sıfat yerinde kullanılmam)
*izinsiz inşaata girilmez.(zarf yerinde kullanılmıştır)
*ağzını sıkı tutmama ilişkimizin bozulmasına yaradı(neden oldu - yol açtı)
*yeni yürümeye başlayan çocuklar sık sık düşerler.
*bu romanında derece derece,şen ve akıllı bir genci anlatıyordu.(zarf yerinde kullanılmıştır)
*bu iş kesinlikle olacak galiba .(çelişen sözcük)
*heralde sınavı kazanırım zannediyorum.(" ")
*son sayıda yazdıklarımı okuduysanız konuştuklarımdan bunlar çıkmaz.(" ")
*aşağı yukarı tam bir yıl önce görmüştüm.
*bahçeye ektiğimiz fidanlar tutmadı.(diktiğimiz çizgi anlam inceliğine dikkat edilmiş)
*b... (Devam)
DiÄŸer Konular 09 Haziran 2013 Yorum yok
Roman, 19.yüzyıl Rus ailesi hakkında fikir verÂmektedir. Romada, tekdüze ama dürüst bir evliliÄŸi olan Anna'nın aÅŸk sonucu yaÅŸadığı trajik durum anlatılır. Anna Karenina, Rus aristokrasinin şık, güzel, hayÂranlık uyandıran, seçkin bir kadınıdır. Yüksek bir devlet memuru olan kocası Karenin ile monoton bir evlilik yaÅŸamaktadır. Bir gün Anna, aÄŸabeyi ile yenÂgesinin bozulan iliÅŸkisini düzeltmek için geldiÄŸi Moskova'da Vronski adında genç ve yakışıklı bir kontla tanışır. Aralarındaki iliÅŸki bir süre sonra aÅŸka dönüşür. Durum dedikodulara yol açınca Anna kocasına her ÅŸeyi anlatır. Adam, çok etkilense de belli etmez. Çevrede saygınlıklarını yitireceklerini düşünerek Vronski'den ayrılmasını söyler ama Anna onu dinlemez. Vronski'yle Ä°talya'ya kaçar. Bu arada Anna hamiledir. Ä°talya'dan döndükten sonra Vronski'nin köşkünde oturmaya baÅŸlarlar. Hiç kimse onlarla ilgilenmez, herkesonları dışlar. Anna ile Vronski'ni... (Devam)
Diğer Konular 05 Mayıs 2013 Yorum yok
Cumhuriyet dönemi sanatçılarındandır. Küçük yaşta geçirdiği bir hastalık sonucu görme yeteneğini yitirmiştir. Ancak dış dünyasının karanlığı onda zengin bir içdünya yaratmıştır.
Åžiirlerinde yurt ve toprak sevgisini iÅŸlemiÅŸtir. AÅŸÂkı kendine özgü bir üslupla dile getirmiÅŸtir. Halk ÅŸiirinin bu son büyük ozanı, ÅŸiirlerinde yalın bir dil kullanmıştır.
Kimi Köy Enstitülerinde saz öğretmenliÄŸi de yaÂpan sanatçının ÅŸiirleri Ãœmit YaÅŸar OÄŸuzcan tarafınÂdan "Dostlar Beni Hatırlasın" adlı bir kitapta toplanÂmıştır.
Daha GeniÅŸ Bilgi:
Aşık Veysel, 1894 yılında Sivas'ın Şarkışla ilçesine bağlı Sivrialan köyünde doğdu. Fakir bir köylü ailesinin çocuğu olan Veysel, 7 yaşındayken geçirdiği çiçek hastalığından sonra sol gözünü kaybetti. Daha sonra da bir kaza geçirdi ve sağ gözünü kaybetti. Ancak sağ gözüyle sadece ışığı seçebilecek kadar görüyordu. Başına gelen bu felaketle... (Devam)
Åžiirlerinde yurt ve toprak sevgisini iÅŸlemiÅŸtir. AÅŸÂkı kendine özgü bir üslupla dile getirmiÅŸtir. Halk ÅŸiirinin bu son büyük ozanı, ÅŸiirlerinde yalın bir dil kullanmıştır.
Kimi Köy Enstitülerinde saz öğretmenliÄŸi de yaÂpan sanatçının ÅŸiirleri Ãœmit YaÅŸar OÄŸuzcan tarafınÂdan "Dostlar Beni Hatırlasın" adlı bir kitapta toplanÂmıştır.
Daha GeniÅŸ Bilgi:
Aşık Veysel, 1894 yılında Sivas'ın Şarkışla ilçesine bağlı Sivrialan köyünde doğdu. Fakir bir köylü ailesinin çocuğu olan Veysel, 7 yaşındayken geçirdiği çiçek hastalığından sonra sol gözünü kaybetti. Daha sonra da bir kaza geçirdi ve sağ gözünü kaybetti. Ancak sağ gözüyle sadece ışığı seçebilecek kadar görüyordu. Başına gelen bu felaketle... (Devam)
Diğer Konular 12 Mayıs 2013 Yorum yok
Atasözleri, geniş halk yığınlarının yüzyıllar boyunca oluşturdukları deneyimlerden gözlemlerden ve bunlara dayanan düşüncelerden doğmuştur. Toplumun ortak düşünce ve tutumunu belirtir, insanlara yol gösterir, Öğüt verir. Genel yargılı, kalıplaşmış; kısa ve özlü sözlerdir. Az sözle çok şey anlatırlar.
———————————————————'
BAÅžAK BÄ°R KAYNAK
"Atalarımızın uzun denemelere dayanan yargılarını genel kural, bilgece düşünce ya da öğüt olarak kalıplaÅŸmış biçimleri bulunan, kamuca belirÂlenmiÅŸ sözlere atasözleri denir. "{Ö.A. Aksoy)
"Halk tarafından söylenen, kenÂdi içine kapalı bir ifadesi olan, öğretici bir muhteva ve yüksek bir ÅŸekil taşıyan sözlere atasözleri denir.
"(Ö.F Akün) İnsanların davranış biçimlerini, dünya görüşlerini, töreyi, inancı, hayat tecrübelerini ortaya koyan a... (Devam)
———————————————————'
BAÅžAK BÄ°R KAYNAK
"Atalarımızın uzun denemelere dayanan yargılarını genel kural, bilgece düşünce ya da öğüt olarak kalıplaÅŸmış biçimleri bulunan, kamuca belirÂlenmiÅŸ sözlere atasözleri denir. "{Ö.A. Aksoy)
"Halk tarafından söylenen, kenÂdi içine kapalı bir ifadesi olan, öğretici bir muhteva ve yüksek bir ÅŸekil taşıyan sözlere atasözleri denir.
"(Ö.F Akün) İnsanların davranış biçimlerini, dünya görüşlerini, töreyi, inancı, hayat tecrübelerini ortaya koyan a... (Devam)
DiÄŸer Konular 25 Haziran 2013 Yorum yok
Baba adam : Yaşlı, hoşgörülü, yardımsever adam.
Babaları tutmak (üstünde olmak): Sinir ve öfkeden bağırıp çağırÂmak, çok öfkelenmek.
Babamın adı Hıdır, elimden gelen budur : "Yeteneğim, gücüm ancak bu kadarını yapmama elveriyor." anlamında.
Babasının hayrına : "Hiçbir çıkar elde etmeden, sadece Ä°yilik olsun diÂye" anlamında.
Bacak kadar: Ufak tefek; kısa boylu (kimse) (Karş.EI kadar.)
Badire(yi) atlatmak : Tehlikeli durumu geçiştirmek.
Bağ bozmak : Mevsim sonunda bağdaki üzümleri toplamak.
BaÄŸdaÅŸ kurmak: Sol ayağını saÄŸ bacağın, saÄŸ ayağını da sol bacaÂğın altına alıp oturmak.
BaÄŸlandığı yerde otlamak : Yerinde saymak, hiçbir ilerleme gösterÂmemek.
Bağrına basmak (birini): Sevgi gösterip onu koruyuculuğuna almak.
Bağrı yanık : Çok dertli, acılı (kimse).
Bahar başına vurmak (birinin) : -1. Havalar iyice ısınmadan Ä°nce giÂyinmek. -2. CoÅŸkun, taÅŸkın, aşırı davranı... (Devam)
Babaları tutmak (üstünde olmak): Sinir ve öfkeden bağırıp çağırÂmak, çok öfkelenmek.
Babamın adı Hıdır, elimden gelen budur : "Yeteneğim, gücüm ancak bu kadarını yapmama elveriyor." anlamında.
Babasının hayrına : "Hiçbir çıkar elde etmeden, sadece Ä°yilik olsun diÂye" anlamında.
Bacak kadar: Ufak tefek; kısa boylu (kimse) (Karş.EI kadar.)
Badire(yi) atlatmak : Tehlikeli durumu geçiştirmek.
Bağ bozmak : Mevsim sonunda bağdaki üzümleri toplamak.
BaÄŸdaÅŸ kurmak: Sol ayağını saÄŸ bacağın, saÄŸ ayağını da sol bacaÂğın altına alıp oturmak.
BaÄŸlandığı yerde otlamak : Yerinde saymak, hiçbir ilerleme gösterÂmemek.
Bağrına basmak (birini): Sevgi gösterip onu koruyuculuğuna almak.
Bağrı yanık : Çok dertli, acılı (kimse).
Bahar başına vurmak (birinin) : -1. Havalar iyice ısınmadan Ä°nce giÂyinmek. -2. CoÅŸkun, taÅŸkın, aşırı davranı... (Devam)
DiÄŸer Konular 18 Nisan 2013 Yorum yok
Batı kültürü etkisinde geliÅŸen Türk edebi yatını yeterince kavrayabilmek için, Batı'nın ve Türk topÂlumunun BatılılaÅŸma sürecinin iyi bilinmesi gerekir. Çünkü toplumların kültür ve sanatının en temel belirleyicileri toplumsal, siyasal ve ekonomik yapılaÂrıdır. Batı etkisindeki Türk Edebiyatı ve sanatçılarına geçmeden Önce 18. Ve 19. yüzyıltardaki Batı ve Osmanlı toplumlarının sözünü ettiÄŸimiz yapılarına deÄŸinmekte yarar var: Batı, 18. Yüzyıla kadar gelinlen süreçte, "reform" la dinin yaÅŸamın her alanındaki belirleyiciliÄŸinden kurtuldu. Rönesansia sanatının temellerini buldu. Yani coÄŸrafi keÅŸiflerle, sömürgecilikle zenginleÅŸti. Feodaliteden uiusal devletler yapısına geçti. BilimÂsel buluÅŸların aydınlığına kavuÅŸtu. 1789 Fransız Devrimi, bu köklü dönüşümlerin en önemli sonucudur. Bu geliÅŸmelere karşılık Osmanlıda ÅŸeriata dayalı ortaçaÄŸ yapısı egemendi. Sürekli savaÅŸlar ve iç ayaklanmalarla ... (Devam)
Diğer Konular 22 Mayıs 2013 Yorum yok
BETÄ°MLEME
Varlıkların duyu organlarıyla algılanabilecek şekilde tanıtılması için başvurulan anlatım yoludur. Genellikle olay yazılarında varlıklar, nitelikleriyle tanıtılırken kullanılır.
Betimlemede kişilerin duygu ve düşüncelerinin irdelenmesi, davranışlarının neden ve sonuçlarının incelenmesi de yer alabilir; buna çözümleme (tahlil) denir. Kısaca betimleme; kelimelerle resim yapmaktır.
UYARI: Betimleme paragraflarında genelde verilmek istenen mesaj bulunmaz; ancak mesaj taşıyan paragrafta ana düşünce sonuç bölümündedir.
Örnek:
Yeşil dağlar arasında Manisa, akşamları morararak susar; İnce rüzgârla dağılan ezan seslerinden sonra belde, derin bir sessizliğe dalar, karanlık basınca yamaçtaki evlerde cılız gaz lambalarının titrek ışıkları görülür.
Bu parçada, aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır? (1998 LGS)
A) Öyküleyici
B) Açıklamalı
C) Betimsel
D) KarÅŸ... (Devam)
Varlıkların duyu organlarıyla algılanabilecek şekilde tanıtılması için başvurulan anlatım yoludur. Genellikle olay yazılarında varlıklar, nitelikleriyle tanıtılırken kullanılır.
Betimlemede kişilerin duygu ve düşüncelerinin irdelenmesi, davranışlarının neden ve sonuçlarının incelenmesi de yer alabilir; buna çözümleme (tahlil) denir. Kısaca betimleme; kelimelerle resim yapmaktır.
UYARI: Betimleme paragraflarında genelde verilmek istenen mesaj bulunmaz; ancak mesaj taşıyan paragrafta ana düşünce sonuç bölümündedir.
Örnek:
Yeşil dağlar arasında Manisa, akşamları morararak susar; İnce rüzgârla dağılan ezan seslerinden sonra belde, derin bir sessizliğe dalar, karanlık basınca yamaçtaki evlerde cılız gaz lambalarının titrek ışıkları görülür.
Bu parçada, aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır? (1998 LGS)
A) Öyküleyici
B) Açıklamalı
C) Betimsel
D) KarÅŸ... (Devam)
Diğer Konular 27 Mayıs 2013 Yorum yok
Yazar, bu romanda hocası Mustafa Ä°nan'ın hayatını kaleme almıştır. Bu yüzden biyografik bir eserdir. Romanda fakir bir halk insanı olan Mustafa Ä°nan'ın dünyaca tanınan bir (araÅŸtırmacı) bilim adamı olma sürecinde yaÅŸadığı güçlükler ve bu güçlüklere raÄŸmen ahlak ve kiÅŸiliÄŸinden hiçbir ÅŸey kaybetÂmemiÅŸ olması ele alınmaktadır. OÄŸuz Atay, eser, hocasının fotoÄŸraflarını ekleyerek daha renkli bir eser ortaya koymuÅŸtur.
Bir Bilim Adamının Romanı Özeti:
Roman iki bölümden oluÅŸmaktadır. Birinci bölümde Mustafa Ä°nan'ın doÄŸumundan eÄŸitim hayatı bitene kadarki döÂnem; Ä°kinci bölümde ise hocalığından ölümüne kadarki süreç anlatılmaktadır.
Eser, Mustafa Ä°nan'a ÅŸivesi ve görüntüsüyle çok benzeÂyen bir çocuÄŸun Fen Fakültesi'ne giriÅŸ sınavının sonuçlarını öğrenmek için beklediÄŸi bir kuyrukta baÅŸlar. Kuyruktaki diÄŸer öğrenciler, çocuÄŸa taÅŸralı olarak bakmakta; onun sınavı kazaÂnamayacaÄ... (Devam)
Bir Bilim Adamının Romanı Özeti:
Roman iki bölümden oluÅŸmaktadır. Birinci bölümde Mustafa Ä°nan'ın doÄŸumundan eÄŸitim hayatı bitene kadarki döÂnem; Ä°kinci bölümde ise hocalığından ölümüne kadarki süreç anlatılmaktadır.
Eser, Mustafa Ä°nan'a ÅŸivesi ve görüntüsüyle çok benzeÂyen bir çocuÄŸun Fen Fakültesi'ne giriÅŸ sınavının sonuçlarını öğrenmek için beklediÄŸi bir kuyrukta baÅŸlar. Kuyruktaki diÄŸer öğrenciler, çocuÄŸa taÅŸralı olarak bakmakta; onun sınavı kazaÂnamayacaÄ... (Devam)
DiÄŸer Konular 02 Haziran 2013 Yorum yok
BİR KÜÇÜK OSMANCIK VARDI HASAN NAİL CANAT
KONUSU: Ä°nsan, ne kadar büyük acılarla karşılaşırsa karşıÂlaÅŸsın, yine de ümidini kaybetmemelidir. Kitapta, küçük yaÅŸlarda kaçırılan bir çocuÄŸun, uzun yıllardan sonra, ailesine kavuÅŸması gayet güzel ve yalın bir ÅŸekilde anlatılmaktadır.
Abdullah Bey, inşaat çivisi imal eden bir fabrikanın sahibi idi. İşleri yerinde, evine bağlı bir hanımı, Osman isimli küçük bir de çocuğu vardı.
Bir gün, gündüz vakti, evine postacı kılığında bir soyguncu girip, evin hanımını bayıltarak çelik kasayı açtı. Para bulamayınÂca, bu sefer de, aÄŸladığı için sesini duyduÄŸu bebeÄŸi kaçırmaya karar verdi. Çünkü eli boÅŸ dönmek istemiyordu.
Abdullah Bey Ä°ÅŸ yerindeydi. Çalan telefonu açınca, karşısınÂdaki ses, çocuÄŸunu kaçırdığını, karısının evde baygın bir ÅŸekilde yattığını, hemen evine gitmesini ve polise haber vermemesini söyledi. ÅžaÅŸkın v... (Devam)
KONUSU: Ä°nsan, ne kadar büyük acılarla karşılaşırsa karşıÂlaÅŸsın, yine de ümidini kaybetmemelidir. Kitapta, küçük yaÅŸlarda kaçırılan bir çocuÄŸun, uzun yıllardan sonra, ailesine kavuÅŸması gayet güzel ve yalın bir ÅŸekilde anlatılmaktadır.
Abdullah Bey, inşaat çivisi imal eden bir fabrikanın sahibi idi. İşleri yerinde, evine bağlı bir hanımı, Osman isimli küçük bir de çocuğu vardı.
Bir gün, gündüz vakti, evine postacı kılığında bir soyguncu girip, evin hanımını bayıltarak çelik kasayı açtı. Para bulamayınÂca, bu sefer de, aÄŸladığı için sesini duyduÄŸu bebeÄŸi kaçırmaya karar verdi. Çünkü eli boÅŸ dönmek istemiyordu.
Abdullah Bey Ä°ÅŸ yerindeydi. Çalan telefonu açınca, karşısınÂdaki ses, çocuÄŸunu kaçırdığını, karısının evde baygın bir ÅŸekilde yattığını, hemen evine gitmesini ve polise haber vermemesini söyledi. ÅžaÅŸkın v... (Devam)
Diğer Konular 25 Mayıs 2013 Yorum yok
Bu dönem, demokratik hak ve özgürlüklerin sıÂnırlı da olsa kullandığı zamana rastlar.
1860'da ilk özel Türk gazetesi Tercüman-ı Ahval'ın çıkarılışı ile başlar.
Birinci dönem Tanzimat Edebiyatının özellikleri:
1. Bu döneme " sanat, toplum içindir." Anlayışı egemendir. Sanatçılar, bu yüzden, sanatı toplumu eğitmede. Batı kültür öğelerini tanıtmada bir araç olarak görmüşlerdir.
2. Sanatçılar, o döneme kadar edebiyatımızda görülmeyen roman, öykü, tiyatro, makale, eleÅŸtiri, gazete, .gibi düzyazı türlerini edebiyatımıza sokaÂrak, düzyazının her alanında eserler vermeye çaÂlışmışlardır. Bu ürünler ilk kez denendiÄŸinden, takliÂde dayalı olduÄŸundan, sanatsal nitelikleri oldukça zayıftır.
3. Sanatçılar, sade bir dille yazmayı amaçlamaÂlarına karşın, köklü alışkanlıkları nedeniyle bu amaÂcı yeterince uygulayamamalardır.
4. Edebiyatta, Fransız Devrimi'nin yaydığı, yurt, ulus, a... (Devam)
1860'da ilk özel Türk gazetesi Tercüman-ı Ahval'ın çıkarılışı ile başlar.
Birinci dönem Tanzimat Edebiyatının özellikleri:
1. Bu döneme " sanat, toplum içindir." Anlayışı egemendir. Sanatçılar, bu yüzden, sanatı toplumu eğitmede. Batı kültür öğelerini tanıtmada bir araç olarak görmüşlerdir.
2. Sanatçılar, o döneme kadar edebiyatımızda görülmeyen roman, öykü, tiyatro, makale, eleÅŸtiri, gazete, .gibi düzyazı türlerini edebiyatımıza sokaÂrak, düzyazının her alanında eserler vermeye çaÂlışmışlardır. Bu ürünler ilk kez denendiÄŸinden, takliÂde dayalı olduÄŸundan, sanatsal nitelikleri oldukça zayıftır.
3. Sanatçılar, sade bir dille yazmayı amaçlamaÂlarına karşın, köklü alışkanlıkları nedeniyle bu amaÂcı yeterince uygulayamamalardır.
4. Edebiyatta, Fransız Devrimi'nin yaydığı, yurt, ulus, a... (Devam)
DiÄŸer Konular 27 Haziran 2013 Yorum yok
Popüler Sayfalar:
- T Sözlüğü (Deyim) 3537 ziyaret
- Paragraf Yapısı 4563 ziyaret
- Divan Åžiiri 4272 ziyaret
- 11. Sınıf Türk Edebiyatı Dersi 1.dönem 3.yazılı Soruları 3966 ziyaret
- Küçük Ünlü Uyumu 3456 ziyaret
Son Ziyaretler:
- Madam Bovary Yeni
- Zamirler (Adıl) Yeni
- Cümle Çeşitleri Yeni
- Abdülhak Şinasi Hisar Yeni
- Edat (İlgeç) Yeni
© 2025 Türkçe Sitesi